PicuPacuKREATIVITAS

Anak-anak, Gurunya...

2012-01-30T23:33:00.001-08:00

"Tak perlu repot belajar kejujuran, ketulusan, kesungguhan dan keberanian..anak-anak adalah gurunya"

Jalan-Jalan Keliling Komplek

2012-01-29T20:43:00.000-08:00

Kegiatan selanjutnya dalam tema mengenalkan sayur dan buah adalah jalan-jalan keliling komplek. Sambil jalan-jalan menghirup udara segar, anak-anak dapat menemukan dan melihat beragam jenis tanaman sayur dan buah. Ada pohon mangga, rambutan, belimbing, singkong, pepaya, dan lain-lain. Wah asyik juga ya kalau sekali-kali jalan-jalan di "galengan" sawah, lihat padi yang menguning, atau di ladang jagung yang siap dipanen. Lalu diadakan acara bakar jagung, hmm lain kali aja deh. Yang penting anak-anak bisa berteriak, "Wow, itu kan pohon mangga, lihat buahnya banyak!"

Serunya Cooking Class!

2012-01-29T20:38:00.000-08:00

Masih dalam tema mengenal sayur dan buah, anak-anak PicuPacu diajak untuk memasak sayur. Kali ini bahan yang digunakan adalah sayur bayam. Bagi anak-anak, kegiatan ini sangat menarik. Mereka jadi mengerti bagaimana cara memasak sayur bayam, karena memang sebenarnya sederhana. Sambil memasak, Kakak-Kakaknya menjelaskan manfaat sayuran. Mereka jadi mengerti apa manfaat sayuran bagi tubuh. Jadi bagi yang tidak suka makan sayur, diharapkan jadi suka dan mau makan sayur. Hei, ibu-ibunya juga jadi senang deh, nanti masak ada yang bantuin, he-he ...

Mengenal Sayur-Buah dengan Ngarujak

2012-01-29T20:31:00.000-08:00

Untuk mengenalkan sayur dan buah pada anak-anak, PicuPacu menggelar acara "Ngarujak". Pada acara ini, anak-anak bersama-sama mengenali beragam sayur dan buah seperti apel, mangga, belimbing, bengkuang, tomat, mentimun, dll. Dengan tambahan bumbu rujak yang tidak pedas, membuat anak-anak berebut mencicipi olahan rujak ini. Hasilnya, dalam beberapa menit saja, semua bahan rujak sudah habis disikat. Nah, siangnya, giliran orangtua siswa yang Ngarujak bareng. Tentu saja kalau orangtua, bumbunya tidak seru kalau tidak pedas. He he jadi berurai air mata deh, jadinya! Tetapi semua itu menjadi seru dan menyenangkan. Wah, pokoknya asyik banget!

Percil 15 Januari 2012

2012-01-26T14:56:00.001-08:00

berikan dunia mereka

2012-01-23T00:08:00.001-08:00

"Berhubung dunia orang dewasa berbeda dengan dunia anak, sebaiknya orang dewasa memberikan segala sesuatu yang cocok bagi dunia mereka"

Sosialisasi Program dan Parenting

2012-01-20T20:28:00.000-08:00

Mendidik anak itu tidak mudah. Dibutuhkan persiapan dan perencanaan yang baik sehingga seluruh maksud dan tujuan pendidikan dapat terlaksana. Untuk itulah, PicuPacu menyelenggarakan Sosialisasi Program Semester yang ditujukan untuk sharing informasi dan muatan pembelajaran di PicuPacu. Di forum ini, orangtua menyimak dan mendapatkan informasi yang lengkap berkaitan dengan agenda pembelajaran yang akan dilakukan dalam satu semester. Orangtua boleh menanggapi, mengkritisi dan memberi masukan untuk kemajuan sekolah. Dan yang lebih penting adalah bagaimana kesepahaman dibangun di antara sekolah dan orangtua untuk menerapkan model pendidikan yang sesuai bagi anak-anak. Selain itu, diadakan pula sesi parenting, di mana Kak Rani sebagai Principal PicuPacu menyampaikan materi yang bertemakan "Jadi Orangtua Asyik Yuk!". Intinya, mendidik anak-anak itu harus seiring dan seirama antara guru di sekolah dan orangtua di rumah. So, jangan mau ketinggalan untuk menjadi orangtua dan guru yang asyik ... !

Jalin Komunikasi Lewat Parents Teacher Conference

2011-12-30T04:08:00.000-08:00

Di akhir semester satu, tepatnya pada 22-24 Desember 2011, PG/TK PicuPacu mengadakan Parents Teacher Conference atau PTC. Kegiatan ini adalah sebentuk pembagian rapor perkembangan ananda yang didesain berbeda demi memenuhi kebutuhan dan kepentingan ananda. Beberapa hal yang menarik dari kegiatan ini adalah:
1. PTC bersifat individual. Setiap orangtua mendapat jatah waktu yang leluasa untuk membicarakan perkembangan ananda baik di rumah maupun di sekolah.
2. PTC diadakan di waktu yang disepakati guru dan orangtua, sehingga dimungkinkan orangtua yang dimaksud tidak hanya ibu, tetapi juga ayah yang menyempatkan diri menerima informasi langsung dari guru dan kepala sekolah.
3. PTC menjadi ajang penampilan portofolio ananda selama pembelajaran di semester satu.
Dan yang terpenting dari PTC adalah ananda merasa dihargai ketika orangtua datang dan melihat portofolio mereka. Bukan tidak mungkin, hal itu menjadi awal yang baik untuk pembelajaran selanjutnya.
And good luck ya ... semua ananda menunjukkan perkembangan yang luar biasa di semester ini ... :)

Dengan hati

2011-12-29T11:16:00.000-08:00

"Mari berkomunikasi dengan anak-anak, dengan sepenuh hati, rendah hati dan penuh perhatian"

Berbagi Keceriaan bersama Anak Yatim dan Dhuafa di Tasikmalaya

2011-12-18T08:00:00.000-08:00

Ahad, 18 Desember 2011, PicuPacu Kreativitas! Indonesia mengisi kegiatan Gempita Muharram1433 yang diadakan DPU Darut Tauhid Tasikmalaya. Kegiatan yang berlangsung di Plaza Asia Tasikmalaya ini, melibatkan 100-an anak yatim dan dhuafa di wilayah Tasikmalaya.
Acara berlangsung seru. Selain storytelling yang menggugah semangat belajar, materi yang disampaikan juga dimaksudkan untuk memicu dan memacu keberanian anak-anak itu. Alhamdulillah, meski pun memerlukan waktu, anak-anak yang tadinya malu-malu, bisa berubah dan mau menampilkan keberanian mereka.

Kegiatan di DPU Darut Tauhid ini adalah rangkaian kegiatan yang kedua, setelah sebelumnya acara Nyate Bareng Dhuafa di Darut Tauhid Bandung. Semoga kegiatan seperti ini dapat memberi kegembiraan buat anak-anak yatim itu, amin ...

Selalu bersyukur

2011-12-14T23:21:00.001-08:00

"Selalulah bersyukur dengan mengingat-ingat segala sesuatu yang membuat kita berhasil, seperti teman-teman kita"

Jangan mewariskan ketakutan

2011-12-03T09:15:00.001-08:00

"Jangan pernah mewariskan ketakutan dan rasa takut kita pada anak-anak kita" ( kak Andi Yudha)

Brussels Car Free Day

2011-12-03T08:51:00.001-08:00

Menjaga kesehatan bumi rupanya sudah menjadiisu penting di dunia dan melanda banyak negara, tak terkecuali negara-negaraEropa, dalam hal ini Belgia dengan salah satu aktivitas kotanya..Brussel Car Free Day. mendengar kata car free day bagi kita di Indonesiasudah tak asing lagi, khususnya kota-kota besar di Jawa.

Sebenarnya tak ada perbedaan yang menyolokantara car free day di sini dengan dikita, hanya saja bila di indonesia acara itu diadakan di satu atau beberapalokasi saja di hari minggu di sebuah kota dan dengan durasi waktu antarasekitar pukul 06.00 sampai 10/11 siang. Contoh, di Bandung aktivitas dilakukandi ruas jalan Juanda dan buah batu, di Jakarta di ruas jalan sudirman-monas. DiBrussel, acara car free daydilaksanakan di seluruh kota dengan durasi waktu pukul 6 pagi sampai 6 sore.wow...seru.

Acara diberlakukan di seluruh wilayah di kotadan bisa dibayangkan betapa gembiranya penduduk kota bisa menikmati suasanatanpa kendaraan, orang-orang pada berduyun-duyun dan berbondong-bondongmengunjungi tempat-tempat atau pusat-pusat keramaian di sekitarnya. Merekadatang ada yang bersepeda, baik sepeda ontel, mtb, bmx, skate board, roller skating,roller blade, yang berkudapun juga banyak, sementara keluarga-keluarga adayang full team bersepeda mulai anaknyayg usia 1,5 tahun, ibu bapaknya, neneknya kakeknya. juga banyak bayi yangdiajak serta ber-car free day dengandidorong pake kereta bayi, baik yang didorong tangan langsung, maupun yangditarik menggunakan speda, baik oleh ibunya maupun ayahnya. Mereka semuamenikmati, padahal kalau dipikir-pikir, Brussel khan kota maju, udara bersih,infrastruktur tertata dan terjaga, aturan lalu lintas juga dipatuhipenduduknya, tapi masih juga mengadakan aktivitas car free day.

Semua tranportasi bermotor dilarangberkeliaran, kecuali transportasi umum seperti bus kota, trem dan metro subway..dan semua public transportation itu gratis dimanfaatkan oleh penduduk kota,mungkin sebagai salah satu kompensasi tak berkendaranya penduduk pada hari itu ya.

Sejak pagi polisi lalu lintas tampakberjaga-jaga di setiap perempatan jalan, mereka memastikan tak ada kendaraanyang keluar hari itu, dan mengatur arus lalu lintas pesepeda agar bergantianketika ada bus umum yang lewat, o iya terlupa, ambulans dan pemadam kebakaran,yang darurat juga diperbolehkan melintas.

Pemerintah kota melalui kelurahan-kelurahanmelakukan koordinsai terintegrasi, agar kelurahan-kelurahan menginformasikankegiatan car free day ini melaluiposter, baliho, info di subway station,di tv sampai di bulletin-bulletin kota, sehingga jauh-jauh hari warga sudahtahu akan ada car free day danacaranya apa saja dan di mana. Informasi-informasi ini sudah dirilis 3 minggusebelumnya. Sehingga warga sudah siap menyambut aktivitas-aktivitas yangmenyertai car free day di Brusselini.

Acara-acara yang diadakan dikelurahan-kelurahan (commun) diwilayah Brussel ini banyak dan beragam, mulai acara olahraga, pentas seni,kreativitas, demo musik, masak, pendidikan, teknologi, pameran lingkungan,diskusi, bazar barang baru maupun barang bekas, juga ada acara besar launchingolahragawan Belgia yang akan dikirim ke olimpiade London 2012...luar biasaterintegrasinya.....

Acara-acara untuk anak-anak juga banyaksekali diadakan, bermain, olahraga (olahraga dikenalkan sejak dini , termasukbersepeda). Bahkan di launching timyang akan berangkat olimpiade London 2011, cabang olah raga yang diikuti olehdelegasi Belgia, mereka perkenalkan kepada anak-anak dan dibuat stand-standarena olahraga itu untuk dimainkan oleh anak-anak, seperti renang, hockey,sepeda, beladiri, tinju, tennis, panahan, senam, sepakbola, anggar, dll. Yangmenarik lagi, olahraga untuk para penyandang cacat (paralympic)juga diperkenalkan sejak dini kepada anak-anak, baikbagi anak yang cacat maupun yang normal. Penyandang cacat dewasa pun aktifbermain tennis dengan anak-anak normal, subhanallah.

Prinsipnya, acara car free day tak sekadar diisi dengan jalan-jalan dan olahraga,tetapi juga dipenuhi dengan aktivitas-aktivitas yang akan meningkatkansemangat, pengetahuan dan kecintaan warga pada kotanya dan konsep pemerintahkotanya. Bisa jadi, ini bukan hal yang aneh bagi warga, karena mereka membayarpajak dan negara menimbalbalik-I dengan aktivitas-aktivitas layanan sepertisalah satunya car free day ini.

Sehari ber-car free day, toko-toko sebagian besar tutup, meski memang biasanyadi hari minggu banyak toko yang tutup, tapi itu jam 12, biasanya di pusat kota.Di commun-commun (kelurahan-kelurahan)memang tutup sejak pagi di hari minggu. Beberapa warung makan tetap buka untukmelayani orang-orang yang ber-car freeday, terutama di pusat kota yang sehari-hari menjadi tujuan wisatawan asingke situ.

Acara carfree day di kota ini, ternyata tak sekadar membuat relaks, menghibur dan menyehatkanpenduduknya, tetapi juga turut serta menyehatkan bumi kita tercinta ini.Kemauan baik yang segera dimulai, punya peluang menjadi sesuatu yang berdampakbesar.

Andi Yudha Asfandiyar, Brussels, 2011

Fun with PicuPacu Day care

2011-11-19T15:32:00.001-08:00

Konsep DaycarePicuPacu

Melihat dari kebutuhan working mom, PicuPacu menawarkan jasa daycare.Karena banyak orang tua yang masih merasa khawatir jika anak hanya sekedar dititipkan ke pengasuh/pembantu/baby sitter tanpa pengawasan dan program yang terarah sesuai dengan tahap perkembangannya. Atau ada juga yang tidak sesuai dengan pola asuh yang diinginkan. Anak-anak sangat membutuhkan suasana dan lingkungan yang bisa mendukung perkembangannya.

Namun tidak hanya sekedar daycare, kami juga memberikan latihan motorik kasar, motorik halus, menggambar, story telling, stimulus melalui video anak, outbond, bernyanyi, berkebun dan sosialisasi dan kegiatan lainnya

Kami memiliki fasilitas indoor dan outdoor.  Jam operasional kami adalah Senin- Jumat mulai Pukul 08.00 pagi-17.00 sore.  Tanggal merah tutup. Daycare PicuPacu siap menceriakan hari anak anda dengan cinta dan kasih sayang.

Tujuan Daycare PicuPacu :

·         Mengurangi kekhawatiran orang tua terhadap Baby sitter bila dibiarkan bersama anak    sendirian (penculikan, kekerasan, memainkan permainan berbahaya, menonton tv berlebihan)

·         Belajar bersosialisasi

·               Didampingin oleh pendamping dengan yang memahami dunia pendidikan dan psikologi anak

·         Memberikan pengawasan yang tearah kepada anak dengan metode yg disesuaikan.

Syarat :

a. Usia anak minimal 2 tahun

b. Mengisi formulir dan data anak

b. Foto anak ukuran bebas

c. Foto copy KTP orang tua anak/wali

d. Foto copy akte lahir dan KK

Perlengkapan yg perlu dibawa:

§  Pakaian ganti, pakaian tidur, handuk, sikat gigi, sabun, pasta gigi

§  Susu

§  Diapers secukupnya (jika masih menggunakan diapers)

§  Barang kesayangan anak

Tarif penitipan anak :

1. Administrasi pendaftaran : 100rb

2. Tarif perjam (urgent Need) = 1 jam pertama 10rb,jam selanjutnya 8rb

3. Tarif perhari = 50rb (jam 08.00-17.00)

4. Tarif perminggu = 200.000/minggu

5. Tarif perbulan =700.000/bulan

Ketentuan :

§  Untuk urgent need diharapkan Memberikan  informasi sehari sebelum dititipkan.

§    Anak tidak diboleh dititipkan dalam keadaan sakit yg bisa menular pada anak lain, seperti   batuk, pilek, cacar, dll

§  Semua perlengkapan anak harap diisi dengan nama anak, menghindari barang tertukar.

§  Pengantaran lebih awal dari jam yg ditentukan/telat penjemputan dikenakan 10.000/jam

Kegiatan :

Waktu kedatangan anak -> di cek kesehatan anak -> snack pagi ->

istirahat pagi -> bermain dan bernyanyi ->  ikut aktivitas kelas preschool -> bermain bebas -> belajar mencuci tangan dan sikat gigi ->belajar doa harian -> tidur siang selama 2jam -> minum susu/makan sore -> bermain & belajar ->mandi sore -> aktifitas bebas ->nunggu di jemput ^_^

FASILITAS:

Ruang klasikal, Dapur, Obat2an p3k, Kamar mandi, Kamar tidur, perpustakaan, rumah mainan,playground, ruang outdoor, taman.

Informasi lebih lengkap :

Kak Rani : 0818645523, 022-7233731

PicuPacu Daycare

PicuPacu Kreativitas! Indonesia

Jl. Terusan Inderamayu, Sukanegara No 42

Kalau Aku yang Menggambar Mio

2011-05-15T21:17:00.000-07:00

Lomba :
Kalau Aku yang Menggambar Mio

Pelatihan menggambar untuk guru

2011-05-15T21:09:00.001-07:00

Pelatihan menggambar untuk guru

Lomba menggambar ekspresi Mio

2011-05-01T09:19:00.000-07:00

Hai Sobat Mio yang kreatif!

PicuPacu Kreativitas Indonesia ngadain lomba nih…

Lombanya adalah menggambar ekspersi karakter Mio, dengan ukuran kertas 10x10 cm.

Hi hi hi silakan teman-teman kirim gambar ekspresi mio ke facebook ini ya…

Ntar Kak Andi Yudha langsung yang memilih pemenangnya. Diambil 3 pemenang.

Sssst… ada hadiah menarik lho!

Ayo teman-teman cepat kirim gambarnya! O iya paling lambat tgl 29 Mei 2011. Pengumuman pemenang via FB, dan hadiah bisa diambil pada acara pameran karya anak-anak Sanggar PicuPacu Kreativitas Indonesia, Sabtu, 4 Juni 2011 O iya, sekaligus melihat karya-karya karakter Mio yang sudah dibuat ya… Ayo tunggu apalagi? Keluarkan ekspresimu! Eh maksudnya gambarkan ekspresi Mio!J

Nilai Rapor Bukan Harga Mati

2011-03-24T01:11:00.000-07:00

Musim pembagian rapor telah tiba. Musim itu biasanya menjadi moment yang mendebarkan untuk anak dan orang tua. Terlebih lagi biasanya orang tua yang cemas, ingin melihat hasil evaluasi belajar yang telah diraih ananda tercintanya. Bagi sebagian anak, mendekati hari pembagian rapor menjadi beban tersendiri. Mereka dihantui rasa was-was, apakah nilai yang tercantum sesuai dengan harapan atau justeru membuat hati menangis. Demikian pula dengan orangtua, mereka menunggu momen pembagian rapor ini. Orangtua ingin melihat efektivitas pembelajaran anak-anak mereka selama satu semester. Harapannya, tentu saja anak-anak mereka mendapat nilai yang bagus dan memuaskan.

Inilah pandangan umum masyarakat terhadap pembelajaran anak di sekolah. Anak-anak dituntut meraih hasil yang baik dalam bentuk nilai ulangan dan nilai rapor yang bagus. Orangtua akan kecewa melihat nilai rapor anaknya yang jeblok. Bentuk kekecewaannya bermacam-macam, ada yang memarahi anaknya, menyalahkan sekolah, atau menyesali kesibukan kerja sehingga belajar anak tidak terawasi. Sebaliknya, orangtua akan gembira bukan main menyaksikan nilai rapor anak yang bagus. Orangtua ini akan bangga memperlihatkannya pada teman sejawat dan tetangga sekitar.

Jika demikian, anak menjadi objek penderita yang harus menerima beban berlebih dalam pendidikan. Anak-anak menjadi tersadar dengan sendirinya kalau mereka harus selalu bekerja keras untuk meraih prestasi tertinggi di kelas. Semuanya itu dilakukan untuk kebahagiaan dan kebanggaan orangtua. Hal-hal dasar dalam pendidikan akhirnya terabaikan. Orangtua lupa kalau kemampuan setiap anak itu berbeda. Tidak semua anak pintar matematika. Begitu pula tidak semua anak dapat menguasai materi IPA, IPS atau PKN dengan utuh. Anak-anak disamaratakan, padahal hanya satu anak yang bisa meraih “rangking satu”, yang tertera di rapor. Kebanggaan anak pada potensi khas dan kemampuan dirinya dengan berat hati harus diletakkan di urutan sekian dan sekian.
Keberadaan rapor satu sisi adalah positif, untuk mengetahui sejauh mana perkembangan anak didik kita selama satu semester atau satu tahun. Namun, sangatlah tidak bijak, jika rapor dijadikan satu-satunya acuan nilai keberhasilan anak. Rasanya kurang adil, hanya diwakili oleh satu nilai angka. Selama satu semester atau satu tahun. Untuk itu, perlu adanya upaya pemahaman penting bagi guru orang tua bahkan siswa itu sendiri dalam menyikapi nilai rapornya. Ada penilaian yang lebih mengena daripada hanya melihat hasil akhir saja, yaitu penilaian progress (kemajuan) anak. Nilai ini adalah nilai-nilai yang bisa didokumentasikan oleh guru, jauh sebelum muncul sebuah nilai rapor. Jadi nilai ini akan memuat lebih lengkap mengenai usaha atau proses yang ditempuh siswa dalam memahami sebuah kompetensi dasar. Nilai progress ini akan lebih akurat jika disertai kelengkapan portofolio yang didokumentasikan. Sekolah yang sangat mementingkan keragaman anak, memposisikan bahwa semua anak adalah juara di bidangnya masing-masing, bahwa semua anak adalah cerdas, adalah sekolah yang sudah bisa mengakomodir nilai-nilai bukan sekadar nilai rapor, tapi kelengkapan nilai progress dan portofolio yang bisa dipertangungjawabkan.
Begitu pun orang tua yang memahami perkembangan anak, tentu tidak akan menjadikan nilai rapor sebagai satu-satunya harga mati. Nilai rapor kurang memuaskan, maka dicap ‘bodoh’ lah si anak. Di sinilah dua titik yang harus ditemukan, pemahaman orang tua, dan pemaknaan sekolah terhadap nilai rapor. Jika dikomunikasikan dengan baik, maka nilai rapor tentulah tidak akan menjadi nilai sakral atau harga mati bagi kemampuan anak didik.
Mengapa proses belajar yang harus dihargai daripada hasil? Karena proses itulah pembelajaran anak yang hakiki. Target-target belajar diraih melalui pengalaman dan pembiasaan. Dalam tradisi Islam, pembiasaan ini disebut riyadloh atau latihan jiwa. Anak ditempa dengan pengalaman bermakna. Anak juga diberi pilihan-pilihan yang mendewasakan, tentunya dengan bimbingan dan pendampingan guru. Semua kegiatan dan aktivitas dipantau, dievaluasi dan didiskusikan dengan anak. Dari situlah timbul pemahaman yang konstruktif, anak tidak melulu disuapi dengan definisi dan pengetahuan tanpa memahaminya. Itu semua sangat penting karena belajar adalah pembentukan jiwa anak, supaya mereka menjadi generasi yang tangguh, mandiri, dan mulia. Nilai akhir bukanlah segalanya. Menghargai proses dibalik hasil dengan mata kebijakan, akan membuat hasil akhir tersebut terlihat baik sekalipun nilai akhir yang diperoleh itu buruk. Nilai atau hasil akhir bukanlah segalanya, tapi nilai-nilai-lah yang membuat hasil akhir tersebut menjadi baik atau buruk.

Ke Taman Lalu Lintas, yuk!

2011-03-24T00:47:00.003-07:00

Hallo adik-adik, Hari Sabtu 26 Maret 2011, kegiatan sanggar PicuPacu akan diadakan di Taman lalu Lintas. Kita bisa berangkat dari PicuPacu jam 09.00 Wib atau jika yang mau langsung ke lokasi, sudah ada Kak Fitri yang menunggu di depan gerbang he he :) Jadi masuknya tetap sama-sama. So...siapain bekal yang banyak ya he he
O iya, InsyaAllah ada Kak Andi juga lho di sana. Be there! Salam Kreatif :)

Asyiknya ke Museum Geologi

2011-03-01T23:36:00.000-08:00

Hari ini Kakak-kakak dan adik-adik Preschool PicuPacu pergi ke Museum Geologi lho..!
wah, asyik sekali di sana. Jadi tahu banyak tentang Dinosaurus, aneka batuan, kejadian bumi, dan.... ehm... ada fosil dinosaorus gedeeee banget. Oh iya, di sana juga kita menonton film tentang luar angkasa. Wah pokoknya seru deh, bermain sambil belajar. Dapat pengetahuan banyak sekali, apalagi ada kegiatan menggambar Dino, bermain kejar buntut, makan siang dan terakhir memberikan cinderamata atau kenang-kenangan untuk Museum Geologi. Terima kasih Museum Geologi.... kami jadi tahu banyak tentang Dinosaurus. kapan-kapan kita ke sana lagi yuk

Lingkup Aktivitas PicuPacu?

2011-02-24T23:44:00.000-08:00

Lingkup Aktivitas PicuPacu?
• Pelatihan/Training
• Sanggar Kreativitas
• Parenting
• Workshop
• Seminar
• Konsultasi
• Desain buku (isi+cover)
• Desain cover buku
• Desain produk

Seperti apa orang-orang/aktivis PicuPacu?
• Lincah
• Ceria
• Kreatif
• Peka
• Santun

Tiada Hari Tanpa Dongeng di Preshool PicuPacu

2011-02-22T18:27:00.000-08:00

Teman-teman yang kreatif.
Tiada hari tanpa dongeng di Preschool & Kidergarten PicuPacu lho...
Kakak-kakak selalu membawakan dongeng untuk adik-adik preschool.
Asyik banget deh, apalagi dongengnya macam-macam. Ada yang lucu. membuat penasaran atau membuatsedih.
O iya, selain mendongeng banyak lagi kegiatan kreatif lainnya yang ada di PicuPacu Kreativitas Indonesia!

Siapa Target Pasar PicuPacu?

2011-01-24T23:31:00.000-08:00

Aktivitas-aktivitas yang berbasis KREATIVITAS ini menyasar target-target :
• Guru
• Orang tua
• Lembaga Pendidikan
• Organisasi
• Perusahaan-Perusahaan
• Komunitas-Komunitas
• Anak-anak
• CSR-CSR Perusahaan
• Dll

Mengapa PicuPacu ?

2011-01-24T23:19:00.000-08:00

Mengapa Bernama PicuPacu?

Aktivitas kreativitas akan muncul ketika seseorang terinspirasi, ter-ide-i, mendapat trigger atau pemicu. Setelah memperoleh inspirasi akan lebih bermakna dan bermanfaat bila diwujudkan , dipraktekkan, dipicu agar selain ide kreatif tadi terwujud, lebih dari itu akan mampu menjadi pemicu ide-ide baru lagi dan seterusnya.

Visi Misi PicuPacu?
Berkomitmen turut serta memunculkan masyarakat kreatif dan santun dalam menjawab tantangan global yang berubah secara cepat.

Core PicuPacu
Basis dari aktivitas di PicuPacu ini adalah KREATIVITAS

Latar Belakang PicuPacu

2011-01-01T23:49:00.000-08:00

Latar Belakang PicuPacu
• Semakin cepatnya perubahan dalam masyarakat (teknologi, budaya, social dst).
• Dibutuhkannya orang-orang yang berdaya tahan tinggi dan kreatif dalam menghadapi kondisi itu.
• Pola komunikasi, pendidikan, budaya dan sejenisnya terjadi perubahan nilai.
• Mulai tingginya kesadaran orang tua atas pendidikan berkualitas dan kreatif bagi anak-anak.
• Perhatian pemerintah pada sektor pendidikan.
• Industri kreatif tak terbantahkan selagi lahan luas yang masih bisa digarap dan menjadi isu dunia.

Express Your Ideas!

2010-06-27T23:06:00.000-07:00

PicuPacu D'mo in Car Free Day

2010-06-13T21:27:00.000-07:00

Anak-anak berani bertanya Kak Andi menjawab edisi 23 mei 2010

2010-05-30T21:39:00.000-07:00

Kuas Ajaib bersama Kak Andi...setiap hari senin jam 14:30 di Trans7...

2010-05-23T21:39:00.000-07:00

Express Your Ideas!

2010-05-18T21:22:00.000-07:00

Anak-Anak Berani bertanya Kak Andi menjawab (edisi 28 Maret 2010)

2010-04-08T02:00:00.000-07:00

PicuPacu Ekspresi! Kloter 3 dan 4

2010-03-03T00:06:00.000-08:00

PicuPacu Training! Kloter 2

2010-03-03T00:04:00.001-08:00

Ketemu Lagi....Anak-anak Kecil Kreatif Bandung Berekspresi!

2010-02-04T01:40:00.000-08:00

Pendaftaran Preschool

2010-02-04T01:10:00.001-08:00

Pendaftaran Sanggar

2010-02-04T01:00:00.000-08:00

kabar gembira

2010-02-03T19:02:00.000-08:00

Anak-anak Berani Bertanya Kak Andi Menjawab (edisi 22)

2010-01-19T01:20:00.001-08:00

Sumber: Pikiran Rakyat Minggu, 17 Januari 2010

Anak-anak Berani Bertanya Kak Andi Menjawab (edisi 21)

2010-01-19T01:16:00.000-08:00

Sumber: Pikiran Rakyat, Minggu 10 Januari 2010

Anak-anak Berani Bertanya Kak Andi menjawab (edisi 20 )

2010-01-06T18:15:00.001-08:00

Sumber: Pikiran Rakyat, Minggu 3 Januari 2010

Anak-anak Berani Bertanya Kak Andi menjawab (edisi 19)

2009-12-29T17:45:00.000-08:00

Sumber: Pikiran Rakyat, Minggu 27 Desember 2009

Anak-anak Berani Bertanya kak Andi menjawab (edisi 18)

2009-12-20T19:13:00.000-08:00

Anak-anak berani bertanya Kak Andi Yudha menjawab (edisi 17)

2009-12-14T01:45:00.000-08:00

Anak-anak berani bertanya Kak Andi Yudha menjawab (edisi 16)

2009-12-07T22:14:00.000-08:00

Sumber: Pikiran Rakyat Minggu, 6 Desember 2009

ini profilku...

2009-12-03T18:10:00.000-08:00

Kak Andi Yudha menjawab (edisi 15)

2009-11-29T19:54:00.001-08:00

Sumber: Pikiran Rakyat, Minggu 29 November 2009

Kak Andi Yudha Menjawab (edisi 14)

2009-11-25T00:23:00.000-08:00

Sumber Pikiran Rakyat, Minggu 22 November 2009

Saksikan... Anak-anak kecil kreatif Bandung berekspresi!

2009-11-17T02:49:00.000-08:00

Kak Andi Yudha Menjawab (edisi 13)

2009-11-17T02:41:00.001-08:00

Kak Andi Menjawab (edisi 12)

2009-11-08T19:01:00.001-08:00

Sumber: Pikiran Rakyat, 08 November 2009

Kak Andi Yudha menjawab (edisi 11)

2009-11-01T23:05:00.000-08:00

Sumber: Pikiran Rakyat, Minggu 1 November 2009

Berani bertanya Kak Andi menjawab (edisi 10)

2009-10-26T00:37:00.000-07:00

Sumber: Pikiran Rakyat, minggu 25 Oktober 2009

Berani bertanya Kak Andi menjawab (edisi 9)

2009-10-19T18:32:00.000-07:00

Sumber: Pikiran Rakyat,Minggu 18 Oktober 2009

Berani bertanya Kak Andi menjawab (edisi 8)

2009-10-15T19:08:00.000-07:00

Sumber:Pikiran Rakyat, Minggu 11 Oktober 2009

BCCF Gelar "Helarfest" 2009

2009-10-04T19:06:00.000-07:00

Sumber: Pikiran Rakyat, Sabtu 3 Oktober 2009

Konvoi Sepeda Berbatik

2009-10-04T18:51:00.000-07:00

Sumber: Pikiran Rakyat, Sabtu 3 Oktober 2009

Kampanye Batik

2009-10-04T18:25:00.000-07:00

sumber: Republika, Sabtu 3 Oktober 2009

Berani bertanya Kak Andi menjawab ( edisi 7 )

2009-10-04T17:52:00.001-07:00

Sumber: Pikiran Rakyat, Minggu 4 Oktober 2009

Berani bertanya Kak Andi menjawab (edisi 6)

2009-09-29T20:29:00.000-07:00

Berani bertanya Kak Andi menjawab (edisi 5)

2009-09-29T20:25:00.001-07:00

Berani bertanya Kak Andi menjawab (edisi 4 )

2009-09-29T19:11:00.000-07:00

ngabuburit kreatif bareng Kak Andi Yudha

2009-09-29T03:04:00.001-07:00

mohon maaf lahir batin ya

2009-09-17T23:46:00.001-07:00

Berani bertanya Kak Andi menjawab (edisi 3)

2009-08-30T20:35:00.000-07:00

Ngabuka! Ngabuburit Kreatif bareng Kak Andi Yudha

2009-08-25T20:13:00.000-07:00

Berani Bertanya Kak Andi menjawab (edisi 2)

2009-08-24T01:03:00.001-07:00

Ramadhan Bulan penuh Kreativitas

2009-08-21T01:03:00.000-07:00

Berani Bertanya Kak Andi Yudha menjawab...

2009-08-21T01:00:00.000-07:00

Berita Kelahiran

2009-08-21T00:56:00.000-07:00

agenda kegiatan bulan agustus

2009-08-05T00:16:00.000-07:00

PRINSIP PENDIDIKAN ITU PEMBENTUKAN KARAKTER SEORANG ANAK

2009-07-22T18:48:00.000-07:00

Anak itu bagaikan sebutir batu permata yang belum digosok. Orangtuanyalah yang bertugas menggosok dan mebuatnya menjadi berlian indah, orangtuanyalah yang akan membentuk watak mulia atau tidaknya putera-puterinya.

Orang-orang yang menyarankan bahwa anak-anak yang harus beradaptasi dengan gaya guru mereka berarti mengabaikan gaya biologis yang alami.
--------------------Dr. R. Dunn----------------------

Cara yang seragam dalam mengajar dan menguji, jelas tidak memuaskan karena setiap orang itu sangat berbeda.
--------------------Howard Gardner-----------------

Jangan batasi anak-anak anda dengan cara belajar anda sendiri, karena mereka dilakukan pada masa yang berbeda.
--------------------Pepatah lama---------------------

“Tidak dapat berbicara tidak sama dengan tidak punya sesuatu untuk dikatakan”

“Orang yang cerdas adalah orang yang mampu menyelesaikan masalah dalam hidupnya dan juga mampu melakukan sesuatu yang bermanfaat bagi banyak orang”

“Orangtua beranggapan bahwa jika pengalaman buruk semasa kanak-kanak dapat menimpa mereka, maka hal serupa dapat terjadi pada anak-anak mereka. Menurut Carl Jung, ini merupakan ketakutan orangtua terhadap bayangan mereka sendiri”

- Faktor utama yang mempengaruhi pembentukan karakter/watak seseorang ialah lingkungan (lingkungan fisik, lingkungan sosial dan kata hati/inner speech).

• Lingkungan fisik dan sosial membentuk persepsi.
• Kata hati merupakan hal-hal yang bisa katakan pada diri kita sendiri.
• Kata hati berperan menentukan tindak tanduk individu.
• Kata hati terbentuk melalui pengalaman dan pembelajaran masa lalu (Total Past Learning History) dan menentukan persepsi mengenai suatu perkara.
• Kata hati punya peran besar di dalam proses membedakan antara hal baik dan buruk.

- Persepsi setiap individu itu berbeda karena ia dipengaruhi oleh faktor lingkungan (fisik, sosial dan kata hati) dan pembelajaran masa lalu.

- Orangtua perlu memastikan bahwa Pembelajaran Masa Lalu (Total Past Learning History) anak-anak adalah positif:

1. Peningkatan karakter/kepribadian seorang anak tergantung kepada jenis pembinaan dan pembiasaan yang mereka terima.
2. Setiap contoh apakah positif atau negatif, akan tertanam kuat di benak mereka sebagai pembelajaran masa lalu.
3. Pembelajaran masa lalu akan menentukan kepribadian, pemikiran, kata-kata, dan segalanya tentang apa dan siapa kita.
4. Tujuan kita adalah memastikan hanya pembelajaran masa lalu yang positif yang tertanam pada anak kita.

“Semua pengalaman masa usia dini menegaskan kunci penting dalam membangun fondasi dan semua kemampuan otak” (Schore, 1997; Perry, 1994).

- Beberapa contoh kepribadian ositif:
- Sayang pada sesama manusaia.
- Hormat-menghormati
- Tak menyakiti hewan/tumbuhan
- Sopan santun
- Disiplin
- Suka berterima kasih
- Mohon maaf bila bersalah
- Tidak pelit dll:

- Jenis input yang perlu kita berikan untuk membentuk Pembelajaran Masa Lalu yang positif
1. Dengan memberi pujian kepada anak kita setiap hal positif yang dilakukannya.
2. Dengan memuji setiap kali anak kita tidak melakukan perkara/hal yang negatif.
3. Dengan memaklumi mereka, melalui sikap lembut, sabar dan tenang ketika anak kita melakukan kekeliruan.

- Bagaimana pujian diberikan?
- Berikan perhatian (Attention)
- Berikan Apresiasi
- Berikan kata-kata pujian
- Berikan kata-kata yang memotivasi
- Ucapkan kata terima kasih
- Ucapkan kata maaf ketika kita khilaf
- Sebutkan selalu perkara yang baik yang telah dilakukan anak kita berulang-ulang
- Terapkan rasa kasih sayang
- Berikan hadiah (tak harus terlalu serius)
- Bawa anak-anak kita berjalan-jalan
- Beri kepercayaan anak kita untuk memuji dirinya sendiri melalui kata hati (positif) mereka (Self-rewarding)
- Pengukuhan (reinforcement) secara konsisten akan membentuk karakter/kepribadian individu
- Proses pembentukan karakter (Character Shapping Process) senantiasa dimulai dari langkah-langkah kecil.

- Pahami cara belajar dan gaya belajar yang berbeda-beda pada anak-anak anda.
- Setiap anak itu unik, bukan hanya satu, tetapi majemuk
- Bisa jadi mereka cerdas di Gambar/Spasial, Interpersonal, Keestetikal, Verbal-Bahasa, Intrapersonal, Musikal, Natural, Matematika dan Spiritual.

RESIKO
- Tertawa berarti menghadapi resiko tampak bodoh.
- Menangis berarti menghadapi resiko tampak cengeng.
- Mengulurkan tangan kepada orang lain berarti menghadapi resiko terlibat dengannya.
- Mengungkapkan perasaan berarti menghadapi resiko menunjukan diri anda yang sebenarnya.
- Mengemukakan gagasan-gagasan dari mimpi-mimpi anda di depan orang banyak berarti menghadapi resiko kehilangan gagasan dari impian itu.
- Mencintai berarti menghadapi resiko dibalas dengan penolakan.
- Hidup berarti menghadapi resiko mati.
- Berharap berarti menghadapi resiko kecewa.
- Berusaha berarti menghadapi resiko gagal.

Namun, resiko harus diambil sebab bahaya terbesar dalam hidup adalah tidak menghadapi resiko apapun, orang yang tidak melakukan apa-apa, tak punya apa-apa dan bukan apa-apa. Dia mungkin menghindari penderitaan dan kesedihan, tetapi dia sama sekali tidak bisa belajar, merasakan, berubah, berkembang, mencintai dan hidup. Terbelenggu oleh keyakinannya sendiri, dia justru menjadi budak; dia telah kehilangan kebebasannya. Hanya orang yang mau mengfhadapi resikolah yang bebas.

Referensi:
- Prashnig, Barbara, The Power of Learning Styles, Kaifa, Bandung, 2007.
- Faktor Multiple Intelligence Tentukan Keberhasilan Anak, Pikiran Rakyat, 24 Februari 2005.
- Rakhmat, Jalalludin, SQ for Kids, Mizan, Bandung, 2007.
- O Donn Chadha, Reamon, The Confident Child, Nirmala, Jakarta, 2004
- Al Mahdi, Muhammad, Kepribadian Cemerlang, Saba Islamic Media, Malaysia, 2004.
- Megawangi, Ratna, Character Parenting Space, Read, Bandung, 2007.

celetuk ala picupacu

2009-07-15T21:33:00.000-07:00

“Ketika Bermain, kami tidak main-main.
Lebih-lebih ketika serius”__________Mio

Tanya :
Assalaamu’alaikum…. Kak Andi Yudha, anak saya Ilma berumur 4 tahun bertanya kepada saya “Mama, Papa kenapa sih di langit ada kelinci, ada bantal, ada cangkir ?” Kami sebagai orang tua kebingungan menjawab pertanyaan kreatif seperti ini, takut salah. Mohon bantuannya Kak. Terima kasih.
Ivan & Dini, Blimbing, Malang.

Kak Andi Menjawab ,
Wa’alaikum salam, betapa kita harus bersyukur anak-anak kita kreatif… dan pertanyaannya tampak mudah…. Jawabannya yang susah….
Kita nggak perlu takut salah, meski dalam menjawabnya juga jangan asal-asalan. Ilma bertanya penuh kesungguhan karena dia pernah melihat awan dalam bentuk kelinci, bantal dan cangkir di langit.
Anak usia ini masih total dalam melihat segala sesuatu. Nah, kita sebagai orang tuanya, harus masuk ke cara lihat total ilma, masuk ke imajinasinya, misalnya dengan berkata “Iya ya, ada kelinci, bantal, cangkir ya… eh Ilma, waktu itu malah Papa lihat ada kereta api, terus itu ada kuda…. Lucu yah”.
Gitu mas Ivan & Mbak Dini.

Tanya :
Saya Vivin, putera saya 2 orang, yang pertama kelas 6 SD dan yang kedua masih umur 4 tahun, TK-A. Bagaimana ya Kak agar suka membaca buku, karena mereka sehari-hari hobinya itu nonton TV melulu? Thanx…
Vivin, Jakarta

Kak Andi Menjawab
Bu Vivin, memang TV punya daya “sihir” yang kuat pada anak-anak. Padahal sebenarnya anak-anak itu suka bereksplorasi dengan berbagai media, tak hanya TV yang alur komunikasinya searah, membuat indra-indra anak-anak kurang berkembang. Ibu perlu “tega” untuk membuat jadwal nonton mereka, dan mencontohkan untuk berkatifitas. Membaca di rumah sambil saling berbagi cerita. Sering-sering ajak anak kita ke toko buku, pameran buku dst. Pada intinya contoh dan pembiasaan akan mengubah kebiasaan anak-anak kita.

Tanya :
Kak Andi, banyak orang bilang, bahwa seorang guru itu harus tegas, berwibawa, namun santun. Saya sebagai guru SMP swasta favorit di semarang, merasa kadang-kadang kesal dengan murid-murid saya yang ketika di lingkungan sekolah tidak langsung menyapa dahulu ketika bertemu saya. Kan aturannya sebagai murid yang baik menyapa dahulu ketika bertemu seorang guru, apalagi itu di lingkungan sekolah. Bagaimana menurut Kak Andi. Terima Kasih.
Hermawan

Kak Andi Menjawab
Mas Hermawan…, mas guru yang baik…
Sebenarnya anak-anak tidak langsung menyapa itu kadang-kadang mereka agak sungkan atau segan, malah bahkan ada yang takut. Sebaiknya proses-proses komunikasi guru-murid sekarang diubah atau dibalik, yaitu guru menyapa lebih dahulu mereka, lebih-lebih ketika mereka lagi bergerombol, kita sapa, berhenti sebentar, mendoakan mereka dll. Hal seperti barusan akan semakin mengokohkan silaturahmi guru-murid selain kewibawaan sedikit pun tidak berkurang, bahkan lebih.

Berlibur dan Bermain Kreatif bersama Kak Andi Yudha yuk...

2009-06-17T21:27:00.000-07:00

Pelatihan Storytelling kloter 2

2009-06-17T18:48:00.000-07:00

Jangan Buat Takut Anak!

2009-06-11T02:00:00.000-07:00

Minggu, 7 Juni 2009

Saya pernah bertanya pada seorang anak berusia lima tahun, murid taman kanak-kanak (TK) di daerah Cimahi. Iseng-iseng saja. saya tanya padanya, apakah dia menyukai dongeng? sambil menggerakkan tangannya, ia malah bercerita tentang acara mendongeng yang pernah ia ikuti bersama teman-temannya di sekolah. Lalu ia menyebutkan satu nama yang waktu itu disebutnya pernah mendongeng untuknya, Kak Andi.

Saya lalu tertawa. Mengingat bahwa saya harus menulis tulisan ini. Tapi begitulah. Memang tak bisa dimungkiri, sosok Andi Yudha Asfandiyar (43) atau sering disapa Kak Andi, tak bisa dilepaskan dari kehidupan anak-anak. Kak Andi punya kecintaan tersendiri terhadap anak-anak hingga memutuskan untuk selalu beraktivitas yang berhubungan dengan anak-anak.

Saat menemui Kak Andi di Sanggar PicuPacu Kreativitas! miliknya di kawasan Antapani, Selasa (12/5), ia tak berubah. Ramah dan selalu menyambut dengan senyum. Hari itu ia mengenakan sweater bertuliskan kata “buku”. Ya, ia memang suka membaca. Setidaknya hal itu terlihat dari jejeran buku yang tersusun rapi di rak buku seberang meja kerjanya.

Ia juga masih setia pada kumis yang sudah dipelihara entah sejak kapan. Saya tergelitik untuk bertanya, mengapa ia keukeuh memelihara kumis. Padahal, anak-anak biasanya takut melihat kumis lebat. Seperti Pak Raden, kelakar saya. Ia malah tersenyum sambil bilang bahwa yang membuat takut anak-anak bukan kumis, tetapi perlakuan kita terhadap mereka. Makanya ia tak pernah mencukur kumisnya. Hmmm, sebenarnya ia pernah sekali mencukur kumis. Saat ia mengikuti ospek Jurusan Desain Grafis Institut Teknologi Bandung (ITB), 24 tahun lalu.

Kak Andi adalah pendongeng. Ia juga pemerhati sekaligus trainer masalah anak dan remaja, konsultan anak sekaligus penulis buku. Dalam daftar riwayat hidup yang di cetak, ia juga menulis bahwa ia adalah penangkap ular profesional. Ah, sekarang saya tahu dari mana kata sapaan Ulo yang sering dialamatkan padanya berasal. Ulo dalam bahasa jawa, artinya ular. Menyiratkan betapa besar ayah tiga anak ini mencintai fauna seperti ular.

Jadi, sejak kapan Kak Andi sering di panggil “Andi Ulo”?
Itu gara-gara ulang tahun Radio Mara Bandung. Tahun 1996 saya menjadi pengasuh acara anak-anak di sana. Ketika orang lain sibuk dengan aktivitas ulang tahun, saya malah sibuk membawa ular-ular dan menggelar pertunjukkan. Makanya sejak saat itu saya dikenal sebagai “Andi Ulo”.

Kalau kecintaan Kak Andi terhadap ular, sejak kapan?
Waktu kelas III SD. Saya dan orangtua jalan-jalan ke museum di Jln. Ijen, Malang. Di sana ada kolam dan saya lihat ada ularnya. Saya bilang ke ayah, ingin tangkap ular itu. Ayah bilang boleh. Padahal saya tahu, ayah saya takut ular. Dia kasih saya dua instruksi agar saya berhati-hati dan menangkap kepala ular terlebih dahulu. Lalu saya tangkap ular itu. Dari sana, saya belajar banyak hal. Jangan pernah mewariskan ketakutan terhadap anak-anak. Sekarang banyak lho orang-orang yang menelefon saya, kalo di rumahnya ada ular.

Kalau cikal bakal kecintaan kak Andi terhadap anak-anak, itu bagaimana?
Itu juga sudah ada sejak kecil. Sejak kecil, saya sudah terbiasa berkumpul dengan anak-anak di rumah. Ayah saya seorang guru, ibu saya di rumah, tetapi mereka berdua suka anak-anak. Makanya rumah saya terbuka untuk semua anak. Bisa di gunakan untuk bemain apa saja. Karena saya yang punya rumah, saya suka berlagak seperti pemimpin anak-anak. Saya ajak mereka cari ular, main tenda-tendaan, dan lain-lain.

Termasuk mendongeng?
Oh iya. Saya sejak kelas IV SD sudah mendongeng untuk anak-anak. Ibaratnya, anak kecil ngajar anak kecil. Berawal dari hobi, sekarang malah jadi profesi. Dalam konsep sederhana, mendongeng konteksnya bercerita untuk anak. Dalam konsep teori, mendongeng maksudnya punya ilmu untuk di-share dengan orang lain.

Berawal dari hobi, bagaimana Kak Andi bisa mengubah kecintaan terhadap anak-anak sebagai profesi?
Waktu kuliah, saya ikut pembinaan anak-anak Salman. Itu bukan lembaga pendidikan formal sih, hanya ada di hari Minggu, tempatnya di Taman Ganesha. Semakin sering bertemu anak-anak, saya semakin bersemangat. Apalagi dengan didukung kemampuan desain grafis saya, itu sangat menunjang untuk menyenangkan anak-anak.

Kalau banting setir ke bidang lain?
Hmm apa ya? Kayaknya kalaupun saya banting banting setir seperti bikin kafe, saya juga bikin kafe yang hommy buat anak-anak. Pokoknya yang berhubungan dengan anak-anak. Seperti ketika tahun lalu saya resign dari Mizan, padahal saya di sana sejak 1992. Tetapi saya masih sering kok menyumbangkan ide untuk Mizan. Hubungan saya masih sangat baik.

Lalu Kak Andi mendirikan PicuPacu?
Iya. Sanggar yang saya buat, bergerak dan bersentuhan dengan kreativitas. Di sana anak-anak bisa menggambar, menulis, membuat komik, dan semacamnya. Ini adalah era kreatif. Kita enggak bisa hanya ngomong doang tentang kreativitas ke arah sana. Bisa dibilang, ini versi generiknya. Membuat anak-anak mudah menangkap pelajaran, tetapi murah. Untuk orangtua juga ada.

Memangnya, bagaimana cara memicu kreativitas bagi anak-anak?
Konsepnya sebenarnya bukan melatih anak menjadi pintar, tetapi memicu dan memacu otak anak yang hebat, berbasis multiple intelegence. Yang penting, yang keluar dari anak-anak adalah ide secara visual. Orang tua juga seharusnya mengubah mind set. Kadang kan orang tua suka memaksakan kehendak supaya masa kecil anak sama dengan masa kecil mereka dulu.

Lalu, apa yang harus dilakukan terhadap anak-anak?
Semua dimulai dari tangan. Soalnya kalo dari mata kan, nanti jadinya hanya teori karena dia hanya melihat. Kalau dari tangan, lalu masuk ke mata, otak, action. Anak-anak seharusnya di ajak begitu.

“Multiple Inteligence” itu sebenarnya kaya apa?
Itu adalah cara bagaimana kita memperlakukan anak. Anak kecil itu unik, semua punya sifat dan karakter yang berbeda. Ada yang cepat berpikir, ada yang lambat. Semuanya tergantung perkembangan dan kematangan. Jadi, cara penanganannya harus berbeda. Walaupun ada juga yang universal dari anak-anak. Misalnya mereka semua suka bermain, suka gerak-gerak. Makanya saya menekankan GSG, yaitu gerak, suara, dan gambar.

GSG itu yang digunakan untuk memacu potensi anak?
Iya. Itu makanya, gaya anak yang berbeda-beda itu bisa di push dengan potensi masing-masing. Kalau dulu, cuma ada orangtua dan guru. Sekarang anak bisa belajar dari mana saja, mulai dari tulisan di t-shirt, mal, orang yang dilihat di jalan, sampai facebook. Kalau sekolah tidak mengimbangi ilmu anak-anak yang didapat di luar, yang terjadi anak-anak itu malah enggak belajar. Akhirnya, sekolah hanya jadi lembaga nasihat yang menuntut. We are not only teach, but also touch. Kalau pendidikan lewat dua wilayah itu bisa masuk ke hati, proses belajar jadi lebih enak.

Yang sebaiknya tidak dilakukan karena akan memengaruhi psikologis anak?
Nah, yang ini juga sering dilakukan orangtua. Yaitu menakut-nakuti. Misalnya ketakutan terhadap dokter atau polisi. Kalau tidak mau makan akan diculik. Kan kasihan. Ironisnya, tanpa sadar orangtua malah banyak yang membuat mind set anak jadi penakut dan tidak berani mencoba sesuatu karena ditakut-takuti pada usia dini. Potensi anak kan masih peka dan kalau ditakuti justru jadi mengendap. Jadi, tidak aneh kalau kemudian ada yang fobia tanpa ada pengetahuan sama sekali.

Sering mengasuh dan dekat dengan anak orang lain, lalu bagaimana dengan anak-anak Kak Andi?
(Tertawa) Saya punya tiga anak, lelaki dan perempuan. Sepertinya anak saya beruntung punya ayah seperti saya. Tetapi memang mendidik anak sendiri tidak semudah mendidik anak orang lain. Tiap anak itu unik. Perlakuannya juga harus berbeda. Saya tidak bisa memaksakan. Anak saya yang pertama jago menggambar, jago bermain piano, dan pintar secara akademik juga. Yang kedua agak pendiam, tetapi senang mengulik-ulik. Yang ketiga juga berbeda lagi.

Menghadapi anak-anak pernah marah?
Pernah. Kalau anak-anak ribut dan tidak bisa diberi tahu. Akan tetapi, marah kepada anak harus ada solusinya. Saya bilang kalau anak-anak ribut akan mengganggu yang lain. Mood yang kurang bagus itu bisa di olah dengan cara yang berbeda. Misalnya, bermain pantomim atau mengajak anak-anak menggambar, pukul alat musik, dan lebih banyak melakukan kegiatan nonverbal.

Adakah hal yang membuat Kak Andi terkesan dengan pengalaman masa lalu?
Waktu saya masuk koran untuk pertama kali. Saya masih kelas IV SD. Mobil-mobilan buatan saya, yang membuat saya masuk koran. Namanya Suara Indonesia yang terbit di Malang. Wah saya bangga sekali. (Endah Asih/”PR”)

Sumber: Pikiran Rakyat

ini buku kak Andiyudha lho....

2009-06-09T01:27:00.001-07:00

ikutan yuuk....

2009-06-07T19:59:00.000-07:00

Rencana Kegiatan di bulan Juni

2009-06-07T19:20:00.000-07:00

Manajer sekaligus pawang ular

2009-06-02T02:01:00.000-07:00

SEHARI-HARI, Andi Yudha Asfandiyar menempati posisi puncak di penerbit Mizan. Namun, kebiasaannya tetap tak berubah yakni tiap ke kantor memakai motor trail. “Potensi orang tak bisa dibatasi”, termasuk kesenangan saya memakai motor trail,” kata pakar dongeng ini, ditemui di sela-sela pameran buku Bandung di Gedung Landmark, awal pekan lalu.
Lebih jauh, pria asal Malang, Jawa Timur, ini mengatakan, dengan kondisi Bandung yang lalu lintasnya sering macet maka menggunakan motor trail lebih praktis. “Sepeda motor bisa bermanuver di sela-sela kemacetan. Sehingga kalau ada tugas, bisa cepat sampai tujuan. Saya punya mobil di rumah, tapi lebih sering untuk keperluan keluarga, bukan ke kantor,” ujarnya.
Kebiasaan lain yang masih dikerjakan Mas Andi, panggilan akrabnya, adalah menangkap ular atau menjadi pawang ular. “Sejak kecil saya senang dengan ular sehingga sampai kini sering disebut pawang ular. Kalau ada yang minta bantuan menangkap ular, dengan senang hati saya kerjakan,” tuturnya.
Mas Andi terkesan ketika membantu warga Pameungpeuk, Kabupaten Garut, menangkap ular sanca bodo sepanjang 6 meter. “Warga mengeluhkan ikan di kolamnya yang sering habis karena dimakan ular. Lalu, saya pancing ular itu keluar memakai ayam dan alahamdulillah saya bisa menangkap ular meski tubuh saya terbelit. Ya, adu kuat tenaga dengan ular,” ungkapnya.
Menjadi pawang ular, kata Mas Andi, sekaligus memberi pendidikan kepada masyarakat karena sampai saat ini sering disalahpahami. “Masyarakat menggap ular sebagai binatang buas yang harus dibunuh. Padahal, ular juga banyak fungsinya sebagai mata rantai makanan di alam, seperti memakan tikus,” kata pendiri Pembinaan Anak Salman ITB (PAS).
Ketika disinggung kegemaran mendongeng, Mas Andi menyatakan ada 40 manfaat dari dongeng sehingga orangtua perlu membiasakan mendongeng bagi anak-anaknya. “Dongeng jangan dipahami sebagai cerita fiktif atau mengada-ada, tetapi dengan dongeng banyak manfaatnya,” katanya. (Sarnapi/”PR”)

Sumber: Pikiran Rakyat

Seminar Pendidikan "No Boring No Bete"

2009-06-02T01:58:00.000-07:00

Bermain angklung bersama adalah salah satu program acara yang disajikan saung angklung Mang Udjo dalam mempromosikan kesenian khas Jawa Barat tersebut, khususnya bagi pendidikan dan wisata. Acara ini berbarengan dengan seminar pendidikan “No Boring No Bete” di Saung Angklung Mang Udjo, Minggu (10/5) lalu.

Kang Andi Yudha dari PicuPacu Kreativitas, saat memberikan materi seminar yang bertema “No Boring No Bete”. Tujuannya mengajarkan pola pendidikan kreatif bagi orangtua dan guru serta mahasiswa dalam mengajar anak. Acara ini berlangsung di Saung Angklung Mang Udjo, Jalan Padasuka No. 118 Bandung, Minggu (10/5) lalu.

Para peserta yang hadir pada kesempatan tersebut terdiri dari guru, orangtua dan mahasiswa.
(Benny K)

Sumber: TABLOID INDONESIA Edisi Mei 2009

Mengajar TK Sejak Kelas 4 SD

2009-06-02T01:46:00.000-07:00

Senin , 11 Mei 2009

JIKA ada anak-anak yang mengajar anak-anak lain layaknya seorang guru, dialah Andi Yudha Asfandiyar atau biasa disapa Kak Andi. Saking cintanya terhadap dunia anak-anak, Andi kecil sudah memutuskan menjadi guru taman kanak-kanak (TK). Hasilnya, dia pun berhasil meengajari anak-anak TK dengan pelajaran yang sederhana, yakni mendongeng. Sekarang mendongeng adalah salah satu profesi yang ditekuninya.

“Kalau orang lain mulai tertarik dengan dunia anak-anak ketika berkuliah, saya sejak kelas 4 SD sudah mengajar anak-anak TK dengan mendongeng,” ujarnya seusai menjadi pembicara dalam seminar “No Boring No Bete” di Saung Udjo, Jalan Padasuka, Bandung, Minggu (10/5).

Mengajari anak-anak menurut Andi merupakan sesuatu yang luar biasa karena bisa berinteraksi dengan anak-anak yang memiliki dunianya sendiri. Apalagi dengan mengajari anak-anak, kegemaran mendongengnya bisa terealisasi. Sejak kecil Andi selalu menjuarai setiap lomba cerita, bahkan bersama salah satu produsen susu, pada 2004 mengikuti roadshow storytelling di 50 TK se-Jabodetabek. (ida romlah)

Sumber: Tribun Jabar

Bikin Kebun Binatang Mini di Rumahnya

2009-06-01T01:00:00.000-07:00

Minggu, 17 Mei 2009

Dunia anak-anak memang tak pernah lepas dari setidaknya tiga hal, yaitu gerak, gambar, dan suara.
Sama halnya kayak dongeng. Wuih, semua sobat Percil pasti suka ya sama dongeng, baik yang dibacakan orangtua, kakak, atau orang lain. Seru ya baca cerita dongeng anak-anak. Apalagi kalo dibarengi sama mimik wajah dan intonasi suara pendongeng yang selalu berganti-ganti sesuai dengan cerita.

Di Bandung, ada juga lho seseorang yang sangat dengan kehidupan anak-anak. Beliau suka banget membacakan dongeng untuk anak-anak. Terus, beliau juga suka menulis tentang cerita anak-anak, dan suka menggambar. Sobat Percil bisa memanggilnya Kak Andi. Nama panjangnya Andi Yudha Asfandiyar. Kita panggil Kak Andi untuk mendongeng tentang masa kecilnya yuuukk. Pasti seru, deh.

AKU lahir di Malang Jawa Timur, 21 Maret 1966. Orangtuaku adalah Bapak M. Ahyad Wongga, dan Ibu Hani Rosyida. Aku anak pertama dari tiga bersaudara, dan kebetulan semuanya adalah anak lelaki.

Cerita masa kecilku, bingung deh mau dimulai dari mana. Soalnya, kayaknya hampir semua kenakalan pernah aku lakukan. Haha, namanya juga anak laki-laki. Tapi yang pasti, masa kecilku tak pernah jauh dari suasana alam. Aku suka banget sama binatang. Apalagi, binatang-binatang kecil dan melata. Aku suka ngumpulin binatang-binatang itu, lalu aku kasih tau teman-teman. Makanya, aku suka banget bikin kebun binatang mini di rumah. Bayarnya murah kok. Cuma pakai kertas aja, udah bisa masuk. Di sana, hewan yang di pamerkan ada kadal, kecoak, lintah, undur-undur, laba-laba, kalajengking, dan masih banyak lagi. Isinya hewan-hewan yang enggak ada di kebun binatang beneran. Kalau kebun binatang beneran kan isinya jerapah, gajah, singa, dan hewan-hewan besar, mana mungkin aku tangkap. Makanya, aku suka banget sama binatang. Jadi aku juga ingin, teman-temanku mengenali binatang.

Aku paling suka ular, bahkan banyak juga lho yang menjulukiku sebagai pawang ular profesional. Gara-garanya waktu itu, kelas III SD kalau enggak salah, aku pertama kali melihat ular sama orangtuaku. Aku takut, tapi ingin pegang. Untungnya dibolehkan, asal harus hati-hati. Karena keberhasilanku itu, aku jadi suka sama ular. Memperlakukan mereka kaya sahabat aja.

Kalau pulang sekolah, aku juga suka ajak teman-teman mencari kadal. Saking banyaknya, aku punya dua toples besar yang isinya kadal. Jangan bayangkan setiap toplesnya berisi 3-5 kadal aja ya sobat Percil. Soalnya, isinya jadi seperti es dawet.

Oh iya, waktu kelas IV SD, aku udah pernah masuk koran lho. Namanya koran “Suara Indonesia” yang terbit di Malang. Gara-garanya, waktu itu aku membuat mobil-mobilan yang dilengkapi dengan setir seperti mobil betulan. Zaman itu kan kan paling mobil-mobilannya yang cuma pakai papan, trus pake roda dan didorong aja. Nah kalo aku, udah kayak gokart lho, soalnya bikinnya juga dibantu sama bapak dan ibu. Wah, seru deh.

Kalau tentang dongeng, aku juga sejak kelas IV SD sudah mulai mendongeng ke anak-anak tetangga. Istilahnya, anak kecil yang ngajarin anak kecil. Soalnya, sejak kecil, rumahku itu boleh dimasuki siapa saja. Semua orang boleh bermain dirumah. Jadi, sejak kecil, aku sudah akrab dengan anak-anak.

Aku punya pesan buat sobat-sobat Percil nih. Yaitu, jangan pernah takut mencoba. Kegagalan itu enggak ada. Yang ada adalah berhasil mencoba. Jadi, selalu semangat untuk mencoba ya, sobat percil? (Endah Asih/”PR”)***

Sumber: Pikiran Rakyat

KOMPETISI JADI BAGUS

2009-06-01T00:53:00.000-07:00

Minggu, 19 April 2009

KEHADIRAN Komunitas Penulis Bacaan Anak (PBA) dinilai pemilik picupacuKREATIVITAS! Andi Yudha Asfandiyar, sebagai ruang kompetisi yang bagus. Bukan saja dari karya final (yang sudah jadi buku), tetapi juga dalam pencarian dan penggalian ide-ide kreatif penciptaan.

Ini penting, sebab selama ini, kata Andi, ruang penciptaan cenderung sendiri-sendiri. Penulis merasa asyik sendiri dan menganggap idenya paling bagus. Padahal, ketika dia bertemu penulis lain, lebih banyak ide-ide lain yang lebih bagus dari dia. “Dengan bergabung dengan komunitas, penulis dapat mengukur seberapa ‘gila’ sebenarnya dia,” ujar Andi yang dikenal sebagai orang yang banyak mendukung kreativitas.

Tidak cuma itu, penulis juga dapat berbagi informasi tentang penerbit. Apalagi, saat ini penerbit begitu banyak, tuntutannya pun berbeda-beda. Begitu juga dengan aturan main setiap penerbit. “Kalau penulis hanya mengurung diri dikamar tanpa bersosialisasi, akan sangat ketinggalan, “ujarnya.

Dengan penulis mengetahui “karakter” setiap penerbit, bukan saja akan memudahkan mengirimkan naskah. Akan tetapi, juga penulis itu sudah dapat memilih penerbit mana yang sesuai dengan karakter naskahnya. Penulis juga dapat segera mengetahui persoalan-persoalan yang kerap dihadapi secara individu.

Langkah ini, kata Andi, tentu saja lebih maju dibandingkan penulis yang hanya menulis untuk satu penerbit. Selain dari segi cerita dapat lebih variatif, finansial yang diterima pun berpeluang lebih banyak. “Pendek kata, mendorong penulis untuk lebih profesional dalam menulis. Tidak lagi berdasarkan mood, tetapi melihat keinginan penerbit, pasar, dll,” ujarnya.

Terlebih di Indonesia belum ada agen khusus untuk penulis. Penulis masih harus mencari penerbit yang cocok dengan karyanya, menawarkan, bernegoisasi, dan lain-lain. Sementara itu di luar negeri, penulis hanya mengerjakan proses kreativitas kekaryaan mereka, sedangkan untuk memasarkan karya sudah dipercayakannya kepada agen penulis.

“Artinya, PBA ini bisa menjembatani ketiadaan agen tersebut. Semoga saja ke depan, PBA ini bisa diarahkan menjadi keagenan penulis seperti itu,” ujarnya.

Andi tidak melihat kemungkinan terjadinya penyeragaman ide walaupun para penulis ini bergabung dalam komunitas yang sama. Pasalnya, kata dia, kemungkinan ide sama memang bisa terjadi. Akan tetapi, bagaimana ide itu diolah dan dikreasikan pastilah akan berbeda.

Malah Andi menganjurkan, bila seorang penulis ingin punya ide yang bagus, ia harus mengumpulkan ide sebanyak-banyaknya. Ide akan banyak bila orang tersebut bertemu dengan orang banyak. “coba saja, bandingkan bila Anda mencari ide di kamar seorang diri dengan bertemu banyak orang dipasar atau di jalan. Pastinya akan lebih banyak ide dengan kita bertemu dengan banyak orang di luar,” ujarnya lagi.

Untuk itu, Andi menilai sangat positif kehadiran PBA. Walaupun awalnya hanya sebatas anggota mailing list, tetapi pada saat bertemu jumlahnya sangat banyak. Ini menunjukkan, gairah kepenulisan bacaan anak, sangat luar biasa. Belum lagi didukung era kreativitas yang saat ini sedang berkibar.

Hanya, Andi menggarisbawahi, justru dengan fenomena seperti itu, banyak pekerjaan yang harus dilakukan PBA. Bukan saja terus menyuntik semangat anggotanya untuk terus berkarya dan melahirkan bacaan-bacaan yang memberi “gizi” pada perkembangan dan pertumbuhan anak, melainkan juga bagaimana PBA mampu memberikan perlindungan kepada anggotanya.

Setidaknya pada saat para penulis ini berhubungan dengan penerbit, ketentuan-ketentuan hukum dan hak cipta, serta hal lainnya. Penulis yang cerdas, kata Andi, adalah penulis yang mampu melakukan “pembacaan” terhadap tren yang sedang terjadi. Bukan saja tren kepenulisan, tetapi tren lain yang berhubungan dengan kepenulisan.

Jika hal itu masih sulit dilakukan secara individu, PBA inilah yang menurut Andi, harus mampu menjawabnya. “Memang berat, tetapi tidk ada kata yang tidak bisa. Semakin solid, insya Allah akan semakin mengayakan dan menguatkan para anggotanya. Semoga ya!” ujarnya lagi. (Eriyanti/”PR”)***

Sumber: Pikiran Rakyat

PENULIS JUGA BISA JADI KAYA

2009-05-04T16:31:00.000-07:00

Seorang penulis memang bisa jadi kaya raya.

Sebut saja J.K. Rowling, yang menjadi kaya karena “Harry Potter” nya.

Siapa sangka imajinasi tentang dunia sihir yang dituangkan dalam tulisan bisa menyihir jutaan anak-anak di dunia menjadi penggemar cerita fiktif dan tidak sayang mengeluarkan koceknya untuk sebuah buku.

Semua berawal dari keberanian untuk menuliskan apa yang kita pikirkan, karena ide atau apapun yang kita pilkirkan tidak akan berati apa-apa bila tidak dikemukakan. Ide & action dua hal sangat penting dalam membentuk sesuatu.

Tidak ada batasan untuk suatu ide, dan menjadi kaya adalah hak semua orang. Seorang penulis bisa mencurahkan idenya dalam bentuk buku, skenario, naskah dsj, yang bisa saja dikomersilkan di pasar penerbitan atau entertainment.

Seperti yang pernah diungkap di harian umum Pikiran Rakyat, bahwa seorang penulis bisa memutar karyanya di pasar penerbitan melalui dua cara, flat fee (jual putus) atau sistem royalti. Buku yang sudah siap cetak dengan gambar dan ilustrasi dapat dijual memakai sistem flat fee dihargai Rp 2,5 juta hingga Rp 3,5 juta. Berbeda dengan sistem royalti, naskah akan dicetak pertama tiga ribu eksemplar, dari jumlah tersebut, penulis akan menerima royalti sepuluh persen.

Menurut Andi Yudha, kita bukan siapa-siapa dan tidak akan menjadi apa-apa ketika kita tidak berbuat sesuatu.

Yang terpenting adalah keberanian untuk mencoba.

Dalam menulis pun butuh keberanian untuk mengungkapkan tema-tema yang “gila”, yang akan menarik minat pembaca & memiliki nilai jual tinggi, sehingga karya tulis bisa menjadi jalan bagi penulis untuk menjadi kaya. (Pikiran Rakyat 19 April 2009)

Pelatihan / Training " untuk para guru dan masyarakat umum"

2009-04-24T02:43:00.000-07:00

Jenis pelatihan yang di tawarkan :

1) Teknik menggambar untuk para guru & masyarakat umum
Konsep pelatihan : Melatih peserta sehingga mampu berkomunikasi secara visual/gambar
Manfaat : Para peserta memiliki kemampuan dan keberanian untuk mengungkapkan
hal-hal atau materi pelajaran dengan gambar, mengingat penyajian dalam bentuk visual cenderung lebih mudah ditangkap, dicerna dan difahami.

Pemateri/Trainer : Andi Yudha Asfandiyar
Jadwal pelatihan : Setiap hari Rabu pukul 16.00-17.30
Paket Program : 1 bulan (4 kali pertemuan)
Start pelatihan : Tanggal 06 Mei 2009
Peserta : Maksimal 25 Orang
Biaya : Rp 180.000,-
Tempat : Rumah Kreatif PicuPacu
Jl. Indramayu Terusan (Sukanegara 42) Antapani Bandung

2) Teknik bercerita (storytelling) untuk para guru & masyarakat umum
Konsep pelatihan : Melatih peserta sehingga mampu berkomunikasi melalui storytelling
Manfaat : Para peserta menjadi komunikator yang handal dalam mengajarkan pada murid
ataupun masyarakat umum melalui storytelling & public speaking

Pemateri/Trainer : Andi Yudha Asfandiyar
Jadwal pelatihan : Setiap hari Jumat pukul 16.00-17.30
Paket Program : 1 bulan (4 kali pertemuan)
Start pelatihan : Tanggal 15 Mei 2009
Peserta : Maksimal 25 Orang
Biaya : Rp 180.000,-
Tempat : Rumah Kreatif PicuPacu
Jl. Indramayu Terusan (Sukanegara 42) Antapani Bandung

Parenting “Penyesuaian Pola Asuh keluarga dengan Paradigma baru Pendidikan”

2009-04-24T02:25:00.000-07:00

Acara ini berupa parenting yang akan memberikan pencerahan bagi para orang tua & guru, dengan mengusung tema “Penyesuaian Pola Asuh keluarga dengan Paradigma baru Pendidikan”
Seberapa penting acara ini ??
SANGAT PENTING !!
Karena seringkali perbedaan antara visi sekolah dengan pola asuh di rumah membuat anak kebingungan & kerapkali tidak maksimal dalam menemukan dan mengembangkan kecerdasan serta potensi berfikir kreatif mereka!!
So….jangan sampai terlewatkan,……ayo segera bergabung !!

Peserta / Audience : Umum
Penyelenggara : sekolah "Semut- semut"
Tempat kegiatan : Fakultas MIPA UI Depok
Tanggal: 25 April 2009
Waktu pelaksanaan : 11.oo - 13.00
Penyelenggara : Semut-Semut the Natural School

agenda kegiatan bulan Mei

2009-04-16T19:13:00.001-07:00

ngaji yu!...

2009-03-19T03:19:00.001-07:00

Agenda kegiatan bulan April

2009-03-15T22:14:00.000-07:00

apa itu picupacu?

2009-03-09T19:34:00.001-07:00

agenda kegiatan

2009-03-04T19:59:00.000-08:00

storytelling Salsabiil 26 februari 2009

2009-03-04T19:07:00.000-08:00

event up2date 15 feb 2009

2009-03-04T18:18:00.000-08:00

SILSILAH PicuPacu KREATIVITAS!

2009-02-26T10:55:00.000-08:00

Mengapa bernama PicuPacu KREATIVITAS!
Aktivitas kreativitas yang akan muncul ketika seseorang terinspirasi, ter–ide-i mendapat trigger atau pemicu. Setelah memperoleh inspirasi akan lebih bermakna dan bermanfaat bila di wujudkan, dipraktekkan, dipacu agar-selain ide kreatif tadi terwujud, lebih dari itu akan mampu menjadi pemicu ide-ide baru lagi dan seterusnya.

Visi-Misi PicuPacu KREATIVITAS!
Berkomitmen turut serta memunculkan masyarakat kreatif dan santun dalam menjawab tantangan global yang berubah secara cepat.

Lingkup aktivitas PicuPacu KREATIVITAS!
1. Sanggar Kreatif
2. Storytelling
3. Pelatihan/Training
4. Parenting
5. Consulting

Selamat Datang ...

2008-11-10T18:35:00.000-08:00

Ayo bergabung di gerombolan kami